拥抱“双减”，快乐成长一年级数学趣味实践活动

双减，不减责任；双减，不减质量；双减，不减发展。

双减，减去的是反复枯燥，增长的是幸福欢笑。

滴答滴答当当当。

光阴都去哪儿啦。

在我们的手指间，

在我们旦夕相处的日子里，

在发展的点点滴滴中。

数学是学好科学的根基与对象，它是启发智慧、开发智力、造就立异意识和进步实践才能的紧张学科之一。为了可以或许让一年级的孩子们更好的熟悉钟表，感知钟面的布局，前进小学文化路校区小学一年级的孩子们开展了妙趣横生的学具钟表制造数学实践运动。让学生在“做”数学的进程中将所要学的内容“可视化”，使“做”与“思”形成对接，将噜苏的常识点让孩子们在做一做中提前内化。

运动要求

有钟面，有时针和分针，有1-12的数，并按钟表的间距进行划分，请用合适的资料机动的固定钟表的时针和分针。

学生经由过程本身灵巧的双手，智慧的年夜脑，纯手工制造学具钟表，孩子们兴趣高、干劲足。

瞧。孩子们制造的时钟具有异常高的观赏代价和使用代价。时钟造型奇特，形态个性，制造精巧。有的把钟表设计成动物的外形，有的在时钟上绘制各类精巧图案，有的应用废旧光碟或使用过的礼盒制造，变“废”为“宝”，真是奇思妙想，让年夜家惊叹不已。

学数学，其乐无限；用数学，无处不在。你说我拨，我说你拨。

本次运动丰硕了学生的课余文化生涯，熬炼了学生的着手才能，引发了学生的发明力和想象力，让学生在着手动脑中感触感染数学进修的乐趣，让数学阔别枯燥，让数学抖擞光荣。

光阴促如流水，一不留心它就会从我们的身边溜走，当我们想去捉住它时，都邑找不到它，一寸时间一寸金，寸金难买寸时间。

起源：商丘市前进小学教育团体文化路校区