北京高中综合素质评价填写全攻略
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综合素质评价有什么用。
综合素质评价作为新高考、强基方案、综合评价等招生模式考察的一个维度，是推动素质教育的一项紧张轨制，是新高考改造“两根据一参考”中的紧张参考。此项改造旨在转变传统高考中的“唯分数论”倾向，用多把尺子“量”人才。
每年学生在高一入学时，黉舍会指示学生树立小我发展记载档案。此后家长和学生必要在高二、高三划定光阴内登录本市通俗高中综合素质评价体系，上传学生综合素质评价资料，如各类成就、证实、获奖资料等形成学生三年的高中综合素质评价档案。
尤其在强基方案和综合评价的招生提拔中起领导作用，考生和家长必要重点存眷：
1. 对强基方案影响
2020年强基方案开端实施，部门高校把综合素质评价资料作为口试的紧张参考材料，高校不仅会参考其成就，更会审查其真实性，对黉舍测试发生紧张影响。
如北京师范年夜学、复旦年夜学强基方案口试稽核中提到：
（北京师范年夜学2023强基方案招生简章）
（复旦年夜学年夜学2023强基方案招生简章）
2. 对综合评价影响
因为每年院校招生简章宣布和报名光阴距离较短，预备资料会比拟仓皇，假如提前做好综合素质评价的填写，就可以节俭很年夜的光阴往返顾，如社会实践运动、获奖环境、学业成就等。
（上海科技年夜学2023综合评价招生简章）
（南边科技年夜学2023综合评价招生简章）
综合素质评价若何填写。
北京高中综合素质评价申报包括学生德(思惟品质)、智(学业成绩)、体(身心康健）、美(艺术素养)、劳(社会实践)五年夜模块/名录。
假如愿望本身的综合素质评价档案在高三升学中更有上风，就要从这五方面动手，提前规划，然后抓年夜放小，只管即便把能凸显本身上风且和高考升学有关的阅历往前放。
01
思惟品质
介入党团运动、有关社团运动、公益运动、公益劳动、自愿服务等，这些都在思惟品质的考察规模内，好比为孤寡白叟、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿赞助，到福利院、病院、社会救助机构等的公开场合、社会组织做无偿服务，为赛会保障、情况掩护等运动做自愿者。介入这些运动的次数和连续光阴会作为思惟品质的评价记载起来。
02
学业成绩
学生高中三年的所有学业成绩，重点是研讨性学、立异结果、学术志趣及偏好成长等，好比：颁发文章，颁发小论文，颁发一些独创性解题技能办法等等，还有学科比赛获奖，都邑被作为学业成绩项评价记载。
03
身心康健
主要为学生的身材性能、活动技巧、体质康健与体育熬炼、应对艰苦与挫折表示和体育类实践运动等，好比学生分外喜欢打篮球，在黉舍，省市组织的篮球竞赛中能积极介入乃至获奖。或者应对艰苦和挫折的表示等，都邑作为身心康健项目评价记载。
04
艺术素养
学生在音乐、美术、跳舞、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表示出来的艺术素养和兴致专长，加入艺术运动的结果等，会吹奏乐器，歌颂的好，喜欢绘画，舞蹈，演出，书法等等专长，都是艺术素养的考察方面。
艺术素养不仅涉及艺术常识和技巧的掌握，更包含对美的感知、观赏、发明和表达才能的造就。它是学生综合素质的紧张构成部门，有助于造就学生的立异思维和审美观念，对其感情、立场和代价观的形成起到弗成轻忽的作用。
北京高中综合素质评价中的艺术素养
在北京高中的综合素质评价系统中，艺术素养被视为评价学生周全成长的症结指标之一。这不仅体现了黉舍教育看重艺术教育的理念，也强调了学生个性化成长的紧张性。艺术素养的评价涵盖了学生的艺术进修和实践运动，包含但不限于美术、音乐、戏剧等范畴的介入和成绩。
若何晋升艺术素养
介入艺术运动：积极加入黉舍组织的各种艺术运动，如美术展览、音乐会、戏剧表演等。
小我艺术实践：在课外光阴进行小我艺术创作或演习，如绘画、乐器吹奏、跳舞等。
艺术课程进修：看重黉舍的艺术课程，积极介入讲堂讨论和功课。
艺术比赛介入：报名加入各种艺术竞赛，晋升本身的艺术技巧和发明力。
05
社会实践
社会实践主要考察学生在社会生涯中着手操作、体验阅历等环境。重点是学生加入实践运动的次数、连续光阴，形成的作品、查询拜访申报等，如与技术课程等有关的实习，临盆劳动、勤工俭学、军训，参观进修与社会查询拜访等。
必定要看重!
跟着新高考改造越来越深刻，综合素质评价申报作为此中紧张的构成部门，关于这部门的填写对付考生来说越来越紧张，尤其想要报考强基方案或者综合评价的考生更要看重。
愿望列位考生认真看待。不要再拖到学期末一笔带过，搪塞了事。
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