高考答题提分技巧丨英语阅读理解善用6大黄金法则

高考进入倒计时，第三次模拟测验已经停止，为了最年夜限度助力考生晋升高考绩绩，生涯报结合哈师年夜附中优秀名师团队，在末了症结时候，给出考生高考答题提分技能。

指示名师：哈师年夜附中高三英语备课组把关西席齐楠楠

一级西席，教龄20年，所带班级成就优异，2016年卒业生李嘉欣同窗高考英语单科成就149分（省最高分），2018年卒业生王仲博同窗（省最高分）高考英语单科成就148分（省最高分），曾带过一届呼兰班，一共66人，入学成就班级均匀分94分，高考绩绩118分。

浏览懂得：用6年夜黄金轨则解题

浏览懂得可能呈现的4年夜难题：1.读不懂浏览原文：字面意思（熟悉字词，阐发长难句）、逻辑关系、中心思惟、感情颜色；2. 读得懂原文却做纰谬标题；3. 不相识出题套路；4. 没掌握有用解题的办法。

在冲刺阶段，要清晰命题工资什么选这篇资料（探索资料的行文特色）、命题工资什么如许遴选题眼（探索浏览的核心信息在什么处所）、命题人若何设置正确选项和滋扰项（命题人的设题思维）。

测验进程中坚持岑寂，不要发急抢光阴，切忌由于读文章吃力就不读文章，直接做题找信息源，差错率奇高无比。耐着性质，通读全文，只管即便读懂，之后依据题干和选项再回原文，重读考点内容，对照阐发。

答浏览懂得题有6年夜黄金轨则：

黄金轨则1：做题讲步调，先题干后文章

看文章之前，先串读题干，利益是：依据题干症结词预判文章内容，比毫无观点的环境下直接读文章更有用率；年夜致断定标题类型；看出标题原文定位段落，断定是否得当读一两段、做一两题。

并不是所有题干信息都直白和显著，但有个体题干信息能为我们所用，就异常值得庆幸了。但不要读选项，不然摄入信息太多，难以捉住重点，且读到的差错信息会造成信息滋扰。

黄金轨则2：捉住重点，捉住考点

一篇浏览文章中，其内容包含重点与非重点，一样平常重点内容是考点，而非重点内容不设题考查。

首尾段、首尾句是重点，关乎全文宗旨。迁移转变之后是重点。反复的内容是重点（要会辨认同义改写的反复）。假如文中呈现光阴对照（用于表示某一事物的前后差别和成长进程，曩昔与如今产生的工作每每是截然相反的状况），“如今”的内容每每是重点。假如文中呈现“年夜多半人都以为”“年夜家广泛接受某一概念”之类的表达，重点在于作者的概念，并且作者的概念每每与之相反，属于“少数派”。滋扰项每每有一个年夜众概念，用知识性误导学生。

黄金轨则3：看重句间/段间的逻辑关系

（1）句间逻辑只分两种：雷同（因果、递进）或相反（妥协、迁移转变）

窍门：只要句子之间没有呈现迁移转变词，就意味着前后是雷同关系，不然为相反关系，迁移转变后面是重点，瞥见but, however, yet, fortunately等词，把他们圈出来。用途：做语义预测题

（2）段间逻辑也只分两种：雷同或相反，后面的段落要么顺着前面的内容继续往下说，要么把前面段落的内容否认失落。用途：做宗旨年夜意题

黄金轨则4：看重单词的情感颜色

（1）逻辑不仅限于句子或段落，可以落实到每一个单词，在懂得单词时，除了词义，应该额外斟酌2个维度：情感维度（褒/贬），逻辑维度（确定/否认）

（2）单词的情感颜色分3类：褒义、贬义、中性

（3）用途：造作者立场题，立场分3类：确定、否认、中立/客观

（4）注意浏览的逻辑远没有逻辑学那么繁杂，便是确定与否认，褒义与贬义，相关与不相关等。

黄金轨则5：细节屈服宗旨

任何文章=宗旨（论点）+细节（论据）。两者之间年夜关系便是论据支撑论点，细节屈服宗旨。窍门：在对有些题迟疑未定时，因为“细节屈服宗旨”，哪个选项与宗旨年夜意的最靠近，最可能成为最佳谜底，按这个思绪解题正确率进步。

黄金轨则6：正确谜底是比拟出来的

（1）选项与文章要横向比拟，浏览的正确谜底是对原文信息的同义改写或总结归纳。

（2）最佳选项纷歧定完全精确，毫无破绽。因为正确选项是对原文信息的同义改写或总结归纳，以是可能意思稍有偏移，此时不要对正确选项钻牛角尖，举极度反例来证伪没故意义。

（3）在4个选项都有不太对的环境下，要在选项之间进行纵向比拟。断定最佳选项的尺度之一是：看文中强调的重点是什么。

浏览懂得滋扰项的出题套路：

差错信息：与原文不符，做错的考生便是没看懂句子，常见出题办法有：

诟谇倒置/反向滋扰；张冠李戴/掉包主语宾语；真假混合；望文生义/歪曲词义；扩缩规模；信息拼集。

无关信息：表述正确且有事理，但作者没这么说。

无中生有：常见出题办法是基于原文的个体词语，编造一个看似合理说法，也可看作 知识滋扰。

过度推理：次要信息：表述没错，与文章有关；不是文章强调的重点（迁移转变后/重复讲的是重点）。

答题反套路，见招拆招：

正确辨认单词意思、阐发长难句，看懂句子是浏览懂得的根基；细读题干与选项，不要漏掉细节要点；辨认选项套路，强化反套路意识，当心表述陷阱；在选项中纠结时，提示本身琢磨出题先生套路，选正确可能性年夜的谁人谜底；提示本身统统容身原文，不要被知识或配景常识滋扰，不要想当然，不要自作掩饰，开脑洞自以为很有事理，能不推理就不推理；走惯例思绪，别冒险。

完形填空：注意上下文之间的脉络关系和内涵的接洽

完形填空的选材预计仍坚持往年以记叙为主线，以夹叙夹议的文笔作风贯串全文。文章周全客观地考查学生把语言常识融进详细的语言情景中去，对文章整体进行把握，要感知作者的感情。完形填空会涉及少量考纲词汇外的词汇，但所有选项根本上是常用词汇浏览时，注意上下文之间的脉络关系和内涵的接洽。 在日常平凡的温习进程中，必定要多存眷近三年的高考完形填空，重复琢磨。

同时，我们应看重文章的整体性和逻辑性。建议考生把近五年的所有完型填空真题网络起来，然后把正确谜底填上，应用早上的光阴年夜声朗读，在朗读中，逐步融会，造就语感。注意动词和动词短语的辨析。注意形容词和副词的用法。注意“捣鬼”的介词。集中处置三十篇完形填空后，当你读到空的地位，不消看选项，统一偏向的词汇就应该在心里面了，这便是正确的思维训练。

在高考科场上，要镇静岑寂看待完型填空这个题型，学会适时地废弃，也是一种劳绩。做题时学会"大众废弃公众。完形填空题是在一个语篇中进行考查的项目。做题时，不年夜可能趁热打铁。能做的，先做。不克不及做的，临时废弃。待处置完全文，乃至在处置进程中，每每会有柳暗花明之时。 就像玩拼图游戏或者乐高搭建一样，去完成这道高考题。

语法填空题：从懂得语境动身到找症结词

不仅考查语言常识的影象与简单再现，更紧张的是考查在分歧程度与条理上语言常识的运用。考查学生机动运用语法常识，如单词词性、动词时态、语态，名词单复数、衔接词、代词、冠词, 常用词组等断定各空缺处应填写的内容。分外要词缀的变化，词性的变化，不规矩的动词变化。 从懂得语境动身到找到症结词，再加上语法、句法、固定搭配去找到正确谜底。解题步调是懂得语境——划症结词——对照选项（从语法、句法、固定搭配动身）——解出谜底。

切忌死抠语法，不必消耗太多的精神，随着先生按部就班地做演习，同时研讨真题，夯实根基常识。

改错：假想有几个谜底，从中挑最佳谜底

要考查辨认错识并纠正差错的才能和在语篇中综合运用英语的精确性和纯熟水平。近几年短文改错难度不年夜，年夜都是中学生在进修和写作中常犯的差错。

答题时起首通读全文，力图懂得语篇内容与文章年夜意，断句以句子为单元，而不因此一行动单元进行断句；注意看句子布局是否完备，习气用法固定搭配是否正确，上下文逻辑是否合理，主谓是否同等，时态语态是否正确以及冠词、代词、连词、形容词、副词以及关系词的使用是否适合；假想有几个可能纠正的谜底，从中挑出最佳谜底；末了从新通读本身纠正过的文章。

写作：真题有参考代价

看重真题，各个处所的真题都有参考的代价。有时可能便是与其类似的问题，换个说法考你。近3年课表卷的标题分离是：中国结，养老院，和十年后的我。年夜家冲刺阶段如许做可以进步分数：

写作法式：起首，在写作的时刻可以采纳一些写作的套路。每次写作前问本身四个问题：这篇文章的文体格局是怎样的。主体时态用什么时态。人称用第几人称。可以分几段，之间用什么过渡词、衔接词。带着这四个问题去审题，搞清晰文章的主要内容，然后列出提要。末了丰硕本身的提要就可以了。

重点背一些连词和英语固定表达的句型，以及常用的短语和有特色的动词词组。

对付根基好的学生，注意可恰当用一些新颖词汇，和适当的使用谚语，当然条件是要坚持运用的正确性。这有助于拿高分。对付根基一样平常的学生，只要用简单的句子把意思表达清晰，如许也可以坚持一个均匀分。

分外要注意书写，给阅卷人留下优越的印象。

记者：吕晓艳